Atelier pratique pour bibliothécaires / Les projets Wikimedia : Wikipédia, Wikimedia Commons, Wikidata

Destiné aux bibliothécaires/médiathécaires, cet atelier de 2h15 proposé par l'association Wikimedia vise à :

Apporter des contenus sur les projets participatifs en ligne Wikimedia (Wikipédia, Wikimedia Commons, Wikidata)
Comprendre la composition d’un article Wikipédia (texte, données résumées souvent issues de Wikidata, images ou autres médias, issus de Wikimedia Commons)
Comprendre sur quoi s’appuient les articles Wikipédia pour construire des affirmations
Apprendre à évaluer la fiabilité d’un article Wikipédia

Atelier pratique pour bibliothécaires / Wikeys

Proposé de mi-novembre 2025 à fin mai 2026 et destiné aux bibliothécaires / médiathécaires de Suisse romande, cet atelier vise à apprendre à :

Appréhender concrètement, à travers une approche ludo-pédagogique, les cinq principes fondateurs de Wikipédia : l'encyclopédisme, la neutralité de point de vue, la liberté du contenu, le savoir-vivre communautaire et la souplesse des règles
Expérimenter une forme de communication alternative qui transcende les barrières linguistiques et culturelles
Diversifier l’offre d'animation en proposant des activités ludiques qui favorisent les échanges entre participants (y compris de manière intergénérationnelle)

Descriptif et modalités de l'atelier

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Atelier pratique pour bibliothécaires / Le Dico des Ados, dictionnaire collaboratif

Destiné aux bibliothécaires / médiathécaires, cet atelier de 2h vise à apprendre à :

Créer, améliorer et augmenter un dictionnaire collaboratif sous licence libre, entièrement gratuit et sans publicité, qui propose des définitions de mots écrites par et pour des jeunes.
Exploiter les instruments de la communication pour collecter l'information et produire des documents en développant un usage éthique de l’Internet (droits d’auteur, règles d’usage, identification des sources,…)

Descriptif et modalités de l'atelier

S'INSCRIRE

Ateliers pratiques proposés par la RTS

La Radio Télévision Suisse (RTS) propose une vaste panoplie d'ateliers en éducation aux médias. Après la 22e Semaine des médias à l'école (2-6 février 2026), le programme s'actualise tout au long de l'année. L'inscription à ces ateliers se fait exclusivement sur le site avecvous.rts.ch. / cgs 09.02.2026

Consulter les propositions

Ateliers pratiques proposés par l'AJM

L'Académie du journalisme et des médias de l'Université de Neuchâtel (AJM) mettait à disposition ses expertes et experts pour animer neuf ateliers (descriptifs ci-dessous). Certains étaient accessibles aux élèves des Cycles 2 et 3. D'autres au Secondaire 2 seulement. Avec parfois des limites en termes de zone géographique. / cgs 09.02.2026

Atelier "Dans la peau d'un algorithme" (élèves de 11 à 14 ans).
Atelier "Crée une Actu'du jour comme Hugo Décrypte" (élèves du Secondaire 2). COMPLET
Atelier "Comprendre pour mieux choisir et se définir comme consom'acteur" (élèves de 8H, env. 11 ans)
Atelier "Les données et graphiques sont-ils "neutres" ? L'impact du choix de la visualisation sur le message" (Secondaire 2)
Décrpyter l'info : atelier collaboratif pour aiguiser son esprit critique (Secondaire 2)
Atelier "Comment faire une vidéo avec son smartphone. Prise d'image et de son...et de conscience de ce qu'on montre" (élèves de 12 à 16 ans) COMPLET
Atelier "Initiation au format d'information sur TikTok" (élèves dès 13 ans)
Atelier "IA et désinformation : comment protéger la démocratie" (élèves de 10-11H et Secondaire 2) COMPLET
Atelier "Mène ton enquête comme un-e vrai-e journaliste" (Cycle 3 ou Secondaire 2, selon la variante du jeu choisie) COMPLET

Atelier "Femmes, pouvoir et médias" (9H-11H)

Qui sont les femmes qu’on voit dans les médias ? Comment sont-elles présentées ? Quels mots utilise-t-on pour les décrire ? Avec des exemples concrets et des activités collaboratives comme l’exercice du Puzzle d’articles, cet atelier participatif de 2 périodes (1h30) était proposé par l'association décadréE. Il invitait les jeunes à décrypter le traitement médiatique des femmes dirigeantes. Le but est de comprendre les mécanismes d’invisibilisation et de reproduction des stéréotypes parfois à l'oeuvre dans la presse. / comm-cgs 09.02.2026 (Photo Keystone : Elisabeth Baume-Schneider, lors de son élection au Conseil fédéral, le 7 décembre 2022)

Public-cible : élèves du secondaire I (9-11H)

Descriptif complet

Atelier "Sexiste, la pub ?" (9H-11H)

Dans le but de sensibiliser au sexisme et aux discriminations présentes dans les visuels publicitaires et la communication, décadréE proposait un atelier interactif et ludique permettant aux élèves de développer des compétences dans l’analyse visuelle tout en abordant la question des discriminations et des stéréotypes féminins/masculins. (Illustration : post humoristique du compte Instagram "Pépite sexiste").

Public-cible : élèves du secondaire I (9-11H)

Descriptif complet

Atelier "Questions migratoires et traitement de l'information - Autour de la BD reportage Après l'arrivée" (dès 16 ans)

Destiné aux classes du Secondaire 2, cet atelier avait pour objectif de découvrir les modalités, enjeux et avantages de la BD reportage comme mode d’information. Cela permet d'aborder les migrations sous un angle nouveau et plus humain. Les élèves travaillent les thématiques de l’accueil, la peur de l’autre, le vivre ensemble, à partir des planches de la BD « Après l’arrivée », une BD reportage sur le cas de la commune de Fourneaux, en Savoie, qui a accueilli 33 personnes en urgence au moment du démantèlement de la ”jungle” de Calais. Atelier proposé par le Comptoir des médias (Asile.ch). Animation : Herji, co-auteur de la BD.

Pour faciliter la compréhension des enjeux et nourrir la discussion, il était nécessaire que les élèves aient lu la BD avant l'atelier. Elle était envoyée gratuitement aux classes inscrites. / comm-cgs 09.02.26

Descriptif de l'atelier et modalités

Atelier "Le dessin de presse" (dès 12 ans)

Directrice de la Maison du dessin de presse à Morges, Stéphanie Reinhard vous proposait une intervention selon deux options distinctes :

Variante A : une approche théorique, explicative, du genre du dessin de presse.

Variante B : un coaching in situ des classes qui s'engagent à prendre part au concours de dessins de presse. / cgs 09.02.2026

Descriptif de l'atelier

Atelier "Asile : qu'en disent les médias ?" (dès 16 ans)

Destiné aux classes du Secondaire 2, cet atelier avait pour objectifs de développer un regard analytique sur la diffusion d’information et de tordre le cou à quelques préjugés dans le domaine des réfugiés en Suisse. A partir d'exemples concrets, les élèves découvraient des modes de faire et des outils de sensibilisation pour réduire les préjugés dans les médias. C'était l'occasion d'échanger sur l’impact des médias auprès du jeune public. Atelier proposé par le Comptoir des médias (Asile.ch). / comm-cgs 09.02.26

Descriptif de l'atelier et modalités

Atelier "Esprit critique et médias"

Fondée et animée par des enseignants, l'Association A Juste Titre est basée à Genève. Elle se fixe pour but de participer au développement de l'esprit critique du plus grand nombre. Elle propose de partager démarches et connaissances scientifiques, et de susciter le raisonnement argumenté en remettant en question les idées reçues. L'Association encourage également l’utilisation de méthodes permettant d’évaluer la fiabilité des informations. Durant la Semaine des médias à l'école, elle proposait un atelier de 2 périodes (1h30) aux classes de Genève (élèves dès 14 ans). Détails dans le descriptif ci-dessous. / comm-cgs 09.02.2026

Descriptif de l'atelier

Atelier "Entre réalité et fiction"

Entre réalité et fiction invitait les élèves à explorer le pouvoir des images et des mots. En créant ensemble une première page de magazine sur un thème de leur choix, ils/elles expérimentaient cadrage, couleurs, titres et accroches, tout en réfléchissant à leurs propres ressentis et à l’intention derrière chaque choix. Cet atelier proposé par la Fondation Images et Société mêle créativité visuelle et analyse critique. Il était destiné aux 6H-11H. / comm-cgs 09.02.2025

Descriptif

Ateliers "do it yourself"

Trois animations inédites ont été spécialement créées par des bibliothécaires vaudoises pour la Semaine des médias à l'école. Ces animations peuvent être menées à la bibliothèque/médiathèque de votre établissement, d'entente avec des enseignant-e-s, en suivant les indications des documents ci-dessous.